Chaque apprenant qui décroche,
c’est un financement perdu.
Un risque que vous ne pouvez plus vous permettre.
Dans un secteur sous pression (baisse des budgets, exigences Qualiopi, concurrence accrue), attirer, retenir et fidéliser vos apprenants n’est plus un enjeu pédagogique. C’est une question de pérennité.
J’interviens pour la protéger sur trois leviers :
- L’ingénierie, de formation, pédagogique et tutorale : des parcours qui retiennent.
- Une IA métier et sous contrôle : du temps rendu à vos équipes, sans les déqualifier.
- La preuve de ce que vos formations changent : celle qui fidélise et qui attire.
Stéphanie Daragon, fondatrice de HumAIze
Les financements se resserrent, les exigences réglementaires se durcissent, et l’IA rebat les cartes. Pourtant, le vrai sujet n’est pas l’IA. Les directions que je rencontre sur le terrain me le disent clairement : leurs préoccupations, ce sont les financements, et la qualité à maintenir avec moins. L’IA, elle, arrive comme une contrainte supplémentaire.
sur le budget de l’alternance
Loi de finances 2026
des contrats d’apprentissage rompus dans les 9 premiers mois
DARES, contrats commencés en 2024
de plafond CPF pour le répertoire spécifique, 5 000 € par parcours de reconversion
Loi de finances 2026
Face à cela, trois leviers restent entièrement actionnables.
Trois leviers, trois effets sur vos comptes.
L’ingénierie : produire mieux, retenir davantage.
Vous perdez de l’argent deux fois : quand un apprenant décroche, et quand vos équipes reconçoivent sans cesse les mêmes contenus.
Je restructure vos parcours, alignés RNCP et Qualiopi : des activités où l’apprenant produit au lieu de consommer, un tutorat proactif et des rappels espacés, qui retiennent jusqu’au bout, des modules conçus une fois, réutilisés partout.
Effet sur vos comptes : moins de décrochage, donc plus d’heures financées, et un coût par parcours qui baisse à chaque réutilisation.
Une IA métier et sous contrôle : du temps gagné, sans risque.
Vous perdez de l’argent sur les tâches répétitives, et vous en risquez davantage sur un faux pas réglementaire.
Je construis avec vos équipes des outils IA à leur main :
- des assistants métier qui absorbent le répétitif, pas des gadgets ;
- une adoption naturelle, parce que conçus avec ceux qui s’en servent ;
- le cadre RGPD et IA Act intégré dès la conception, obligatoire depuis février 2025.
Effet sur vos comptes : du temps rendu à l’accompagnement de vos apprenants, et le risque coûteux d’un faux pas RGPD ou IA Act écarté.
La preuve : défendre et gagner vos financements.
Ici, l’argent se gagne ou se perd au moment de prouver ce que vous valez.
Je bâtis votre faisceau de preuves, à partir de ce que formateurs et apprenants font réellement, pas d’un déclaratif :
- des indicateurs de changement de pratiques, au-delà de la satisfaction ;
- des preuves lisibles par un auditeur Qualiopi comme par un financeur ;
- une visibilité qui vous distingue au moment du choix.
Effet sur vos comptes : des financements défendus en audit, et des marchés gagnés parce que vous montrez ce que les autres se contentent d’affirmer.
Combien le décrochage vous coûte-t-il ?
Depuis la réforme du financement, la prise en charge est proratisée aux jours réels de formation : chaque jour perdu est un jour non financé. Réglez les trois curseurs pour estimer vos pertes. Tout se calcule dans votre navigateur, aucune donnée n’est envoyée ni conservée.
Le décrochage vous coûte environ
par an · chaque point d’abandon en moins préserverait 7 000 € par an
Voyons où ça fuit chez vous →Estimation indicative : hypothèse d’une rupture intervenant en moyenne à mi-parcours, soit 50 % du financement annuel perdu. Vos chiffres réels dépendent de vos dispositifs et de vos financeurs : c’est précisément l’objet du diagnostic.
Les directions ne cherchent pas une méthode en plus.
Ce qui revient dans mes entretiens auprès de directions et de responsables d’OF et de CFA, menés au premier semestre 2026 :
Il manque une vraie ingénierie du tutorat, celle qui fait aller les apprenants au bout. Sans elle, du décrochage, donc du financement qui s’arrête.
Savoir si une formation a vraiment changé la pratique reste mal mesuré. Sans preuve, impossible de défendre un financement ou de se distinguer d’un concurrent.
Les nouveautés lancées ne prennent pas dans les antennes, faute de relais pour les diffuser et d’appropriation par les équipes. Des budgets engagés qui ne rapportent rien.
L’IA employée sans cadre fait peser un vrai risque sur les directions : littératie IA désormais obligatoire, RGPD, données sensibles des apprenants. Une non-conformité peut coûter cher.
Aucune de ces attentes n’est un outil de plus. Ce sont des manques précis à combler. C’est là que j’interviens.
15 ans à concevoir ce qui fait qu’une formation transforme.
Ingénieure pédagogique, j’ai passé 15 ans sur le terrain des OF et des CFA : plus de 15 programmes en apprentissage coordonnés, 650 apprenants par an, une centaine de formateurs accompagnés, des audits Qualiopi passés. J’y ai vu ce qui sépare une formation qui informe d’une formation qui change les pratiques.
J’ai aussi appris à construire les outils qui font tenir ces parcours au quotidien. Une seule interlocutrice, de l’ingénierie à l’outil : vos équipes n’ont pas un consultant qui recommande d’un côté et un prestataire qui exécute de l’autre.
« Attirer, c’est une promesse. Retenir, c’est de l’ingénierie. Fidéliser, c’est une preuve. »Stéphanie Daragon
La valeur ne se perd pas à un seul endroit.
Elle fuit souvent à plusieurs moments du parcours.
Avant l’entrée
Remplissage, conversion, différenciation.
Entrées en apprentissage : −4,1 % fin sept. 2025Observatoire de l’alternance
Début de parcours
Onboarding, projection, engagement initial.
Pic de ruptures : les 3 premiers moisDARES
Pendant le parcours
Rythme, pratique, feedbacks, IA cadrée.
22 % de ruptures dans les 9 premiers moisDARES, contrats 2024
Évaluation
Alignement compétences, preuves et livrables.
Après la formation
Impact, insertion, retours entreprise, arguments financeurs.
66 % des apprentis en emploi à 6 mois, contre 45 % en voie scolaireDEPP-DARES, sortants 2023
Une valeur formation plus facile à défendre.
Pour les directions d’OF, de CFA, d’UFA et d’écoles professionnelles qui veulent reprendre la main :
Ne me croyez pas sur parole.
Ma méthode est documentée et publique, mes articles sont signés. Vérifiez par vous-même avant de me confier vos parcours.
En 30 minutes, j’identifie avec vous les pertes invisibles qui fragilisent un parcours stratégique.
- ce qui freine le remplissage ;
- ce qui favorise le décrochage ;
- ce qui consomme trop de temps équipe ;
- ce qui manque pour prouver la valeur ;
- ce qui peut être simplifié, mutualisé ou cadré avec l’IA.
Un échange concret, centré sur vos parcours, vos indicateurs et vos contraintes économiques.